Die meisten Behandlungsformen in der Praxis sind oftmals trotzdem erfolgreich, solange gewisse biologische Grundregeln beachtet werden, die für die meisten okklusalen Konzepte gültig sind. Für den klinischen Dozenten löst die Okklusionszone also keine Probleme des klinischen Alltags und ist somit weitgehend nutzlos. Der universitäre Forscher hingegen wird folgern, dass über die Bedeutung der Okklusionszone für die langfristige Gesundheit des stomatognathen Systems und für die Lebensqualität des Patienten nicht viel bekannt ist. Dieser Dualismus veranschaulicht die bestehende Kluft zwischen der universitären und der klinischen Praxis. Für den Fortschritt in der Prothetik ist es daher eminent wichtig, die Kommunikation zwischen Praktikern und Theoretikern zu verbessern. Schlagwörter: Okklusion, Okklusionszone, Prothetik, universitäre Theorie, klinische Praxis, Erfahrungsvergleich, Studienvergleich